welcome
Welcome to Kiddo’s Extrascolar Online resource for families.  Here you can gain access to the different themes, vocabulary, and content used in our English courses taught throughout the acadmic year with your children. 

We hope you find it useful!
OBJECTIUS GENERALS DE L’ACTIVITAT:
  • Valorar la llengua estrangera com un mitjà de comunicació i enteniment entre persones de procedències, cultures i llengües diverses.
  • Familiaritzar-se amb aspectes rítmics i d’entonació característics de l’anglès.
  • Escoltar i comprendre missatges en interaccions verbals diverses, utilitzant les informacions transmeses per a la realització de tasques concretes.
  • Produir breus converses orals relacionades amb temes quotidians i vocabulari tractat a classe.
 Continguts de l’activitat:
  • Continguts basats en la comprensió i expressió oral amb referències al llenguatge escrit.
  • Continguts integradors i globals: incorporació de nous continguts i recollida dels anteriors.
  • Activitats: rutines, jocs , manualitats, contes…
  • Rutines: Benvinguda, salutació, presentació, dies de la setmana, mesos de l’any, dates, el temps, explicació del que farem el cap de setmana (temps futur) comiat.
  • Activitats per treballar el vocabulari: Jocs de memòria, curses, relleus,  curses d’obstacles, jocs de cadires, endevinar dibuixos…
  • Activitats per treballar la comprensió oral: La classe es desenvolupa en anglès.
  • Activitats per treballar l’expressió oral: Per tal de participar a les activitats els nens i nenes han d’utilitzar la llengua anglesa. La pròpia motivació de poder participar del joc fa que es decantin per l’anglès sense haver d’imposar-lo. Activitats especifiques: Petites presentacions per la classe, jocs de descripció...
  • Activitats per treballar l’expressió escrita: a través del joc els nens i nenes aprenen a escriure correctament la llengua. A través de jocs d’ordenar frases, de trobar l’error, de vocabulari…
  • Motivació: A través del joc, la competició i la col.laboració.
   Temari 
  • 1er TRIMESTRE:
    • Alfabet
    • Dies de la setmana
    • Ordinals 1-100
    • Verbs to be i to Have
    • Present continous
  • 2on TRIMESTRE
    • There is/ there are
    • El barri
    • Verb To Like
    • Accions
    • Direccions
    • Esports
  • 3er TRIMESTRE
    • Hora
    • Rutines diaries
    • Past tense

fall trimester

Review: ALPHABET / DAYS OF THE WEEK / NUMBERS 1-100
​Week 1 ​​
​LEARNING OBJECTIVES
Alphabet, spelling name
Introductions: I am...(name/age), I live..., I have...
Today is.../yesterday was.../my birthday is..
There are...(#)..chips. 
At the circus: I HAVE.../ S/HE HAS...
​Weeks 2, 3, 5 & 6​
​LEARNING OBJECTIVES
Are you (blonde)?        Yes, I am. / No, I'm not. I am brunette.
Is s/he blonde?                              Yes, s/he is; No, s/he isn't.
What color is your hair?                                 My hair is black.
Do you have curly hair?    Yes, I do/No, I don't. Yes, I have...
Does s/he have straight hair? Yes, she does/No, he doesn't. 
Halloween: CULTURAL AWARENESS
Week 4
At home: PRESENT CONTINUOUS
​Weeks 7-10​​
​LEARNING OBJECTIVES
What is s/he doing?                             S/he is ...-ing....
Christmas: TRADITIONS—Have a very merry Xmas!
​Weeks 11 & 12​​

winter trimestER

In the town: THERE IS/ARE
Weeks 1 - 4
​LEARNING OBJECTIVES
Is there a shop?               Yes, there is. /No, there isn't.
Where is the bank? In front of/between/opposite/behind
At the youth club: LIKE+VERB
​(PRESENT CONTINUOUS)
Weeks 5, 7, 8 & 9
​LEARNING OBJECTIVES
Do you like singing...?       
-  Yes, I do / No, I don't. 
-  Yes, I like reading. / No, I don't like dancing.
Valentine's Day: TRADITIONS
​Week 6
Time: WHAT TIME IS IT?
Week 10
What time is it?                                                  It's…​o'clock.
It's...fifteen/....thirty/ half past.../ a quarter past.../ ten to / til...
My day: WHAT TIME DO YOU...?
​Weeks 11 thru 13
​LEARNING OBJECTIVES
What time do you...?                                         I...at...
Easter: EASTER OBJECTS-HAPPY EASTER!
​PREPOSITIONS
Week 14

spring trimestER

Sea Animals:THERE ARE...
​Weeks  2 thru 5
​LEARNING OBJECTIVES
Dolphins / they have...
Do they have (shells)...?   
Yes, they have…/ No, they don’t have…
Yes, they do. / No, they don’t.
Are there any sharks?
​Yes, there are. / No, there are not. / No, there aren't...
Likes & Dislikes: AT WHAT TIME DO YOU EAT...?
TO HAVE / LIKE
​Weeks 6 thru 8
​LEARNING OBJECTIVES
Do you (eat eggs/have breakfast) at 9:00 o'clock?
- Yes, I do. / No, I don't (eat eggs); I eat a sandwich.

What do you have for breakfast / lunch / dinner?
- I have ...for...

Do you like to have ... for breakfast?
- Yes, I like to have.../ No, I don't like to have ...
Summer: HAVE A GREAT SUMMER!
​Week 9